Das Schulprojekt aus Berlin für Berlin und Brandenburg
Das Projekt
Der Anlass
"Niemand hat die Absicht, eine Mauer zu errichten!" Walter Ulbricht
Die Faszination für die Geschichte der „freien Mauerstadt Berlin“ ist auch heute, ein Vierteljahrhundert nach dem Fall der Mauer, ungebrochen. Neue Buch- und Filmbeiträge sowie Happenings über den Mythos Berlin sind Ausdruck einer aktiven Auseinandersetzung mit Geschichte, Gegenwart und Zukunft dieser Metropole.
Alle, die nach Berlin kommen, hier leben oder durchreisen, hier aufgewachsen oder eingewandert sind, alle sind automatisch umgeben von historischen Spuren und schreiben diese weiter fort. Begegnungen mit der an- oder abwesenden Mauer sind Thema und hoch emotionalisiert. 25 Jahre nach dem Mauerfall ist gerade für die Nach-Mauer-Generation jedwede Auseinandersetzung mit diesem Geschichtsbaustein allerdings vergleichsweise abstrakt und schwer einzuordnen. Trotz sorgsamster Aufbereitung im Schulunterricht bleibt das Thema für die Schülerinnen und Schüler schwer nachzuempfinden.
Seitenanfang ↑Der Inhalt
"Jetzt wächst zusammen, was zusammengehört." Willy Brandt
Keine andere Einrichtung erreicht so viele junge Menschen wie die Schule.
In diesem Lern- und Erlebnisraum setzt Kunst gegen Mauern an. In Schulprojekten werden in Zusammenarbeit mit den
Schülerinnen und Schülern Mauerstücke künstlerisch gestaltet.
Das Element des Mauersteins wird auf diese Weise aus der Abstraktheit in die Realität des Einzelnen zurückgeführt. Durch das besondere, gestalterische Element des Projekts versuchen wir mit den Jugendlichen Fragen aufzuwerfen, zu diskutieren oder sogar gemeinsam zu beantworten.
Das Projekt will über den Weg des künstlerischen Ausdrucks neue Beziehungsebenen fördern, beispielsweise zwischen der jüngeren Vergangenheit und der Zukunft, zwischen schulischem und außerschulischem Erfahrungsraum, zwischen eigenhändigem Schaffenssprozess und medialer Verarbeitung, zwischen Lernen und Gestalten. Durch Kunst gegen Mauern wird ein optisch ansprechender und kreativer Zugang zu einem zentralen Thema deutscher Geschichte geschaffen. Werkzeuge wie die physisch vorhandenen Mauer-Miniaturen und diese Projektseite mit der Galerie ermöglichen den Aufbau eines nachhaltigen Erlebnisses.
Inhaltlich wurde die Thematik von den Lehrkräften auf verschiedenste Art und Weise vermittelt. Der Unterricht wurde zum Teil durch von den Lehrkräften individuell konzipierte Projekttage und das Miteinbeziehen der Eltern und Großeltern ergänzt.
Im Hintergrund steht immer das Ziel: Wie ist es möglich, der Ereignisse der deutschen Vergangenheit zu gedenken, diese Trennung,
Spaltung oder Zäsur nachzuempfinden und ein eigenes Bewusstsein über die Lebensumstände aufzubauen, wenn man gar nicht dabei war?
Mit unserem Projekt wollen wir gegen das Vergessen wirken und einen Beitrag dazu leisten, den Gedanken von Freiheit und Respekt
vor der Individualität jedes einzelnen Menschen im Bewusstsein der Teilnehmenden zu verankern.
Der Weg
"Wir sind das Volk!" DDR-Bürger auf den Montagsdemonstrationen 1989
Alle Miniaturen wurden vom Initiator und zwei seiner Freunde in Handarbeit gefertigt.
Die Auslieferung an die Schulen erfolgte durch die Hilfe mehrerer Freunde, die über Autos verfügen oder als Fahrer von
Mietwagen einsprangen.
Mit unserer Werkstatt mussten wir mehrmals umziehen um Kosten zu sparen, da das Budget für die gesamte Dauer des Projektes keine feste Location hergab. Es gab weder ein Projektbüro noch organisatorische Hilfe z.B. in Form einer Projektleitungs-Assistenz. Da die anfänglich in Aussicht gestellte Unterstützung sich nicht bewahrheitet hat, mussten alle Beteiligten die letzten 18 Monate unentgeltlich arbeiten um das Projekt umzusetzen. Bis auf minimale Aufwandsentschädigungen musste das bereitgestellte Geld ausschließlich für die Unkosten eingesetzt werden, was teilweise sehr knapp wurde. Einige haben neben Ihrer Arbeitskraft auch noch eigenes Geld miteingebracht bzw. vorgeschossen.
Ohne die unkonventionelle Unterstützung unserer Partner hätte das Projekt nicht statt finden können!
Um unseren Weg weiter zu beschreiten, wünschen wir uns noch viele neue Mitstreiter, denen die Werte, die wir vermitteln
wollen, genauso wichtig sind wie uns. Wir können gemeinsam viel erreichen. Deshalb werden wir alles daran setzen unser Projekt am Leben zu erhalten, um auch
den nachfolgenden Generationen zu ermöglichen sich durch ihr kreatives Schaffen mit einzubringen.
Denn auch nach diesem Jubiläumsjahr wird der symbolische Wert des Berliner Mauerfalls bis in alle Zukunft ungebrochen
sein und weltweit für Solidarität, Freiheit, Frieden und Hoffnung stehen.
Einen detaillierten Einblick über den Werdegang gibt es in unserer Chronik auf Facebook.
Seitenanfang ↑Das Ergebnis
Durch die künstlerische Freiheit jeder und jedes Einzelnen bei der Gestaltung des Mauerstücks
wurde Individualität im Rahmen einer gemeinsamen Aktion besonders hervorgehoben und somit der Charakter Berlins
repräsentiert: eine bunte Gesellschaft, die die Stadt zu dem macht, wofür sie in der ganzen Welt bekannt und beliebt
ist.
Über 10.000 Schülerinnen und Schüler von mehr als 50 Schulen aus Berlin und Brandenburg haben einen Mauerstreifen gestaltet, der zusammengesetzt einen guten halben Kilometer Länge betragen würde.
Alle beteiligten Schulen und unsere Förderer und Förderinnen vor Ort auf einen Blick.
Berliner Schulen
Anna-Freud-Schule / Frau de Groot
Astrid-Lindgren-Grundschule / Frau Budweg
Athene-Grundschule / Frau Petka
Carl-Kraemer-Grundschule / Frau Kyncl
Carlo-Schmid-Oberschule / Herr Faccin
Clemens Brentano Grundschule / Frau Croon
Eckener-Gymnasium / Frau Kamprowski
Emanuel-Lasker-Oberschule / Frau Ramirez Garcia
Gail S. Halvorsen / Frau Hilbert-Irmer
Grundschule am Schäfersee / Frau Dittmann
Grundschule am Windmühlenberg / Herr Stremlau
Grundschule unter den Kastanien / Frau Eschmann
Hans-Carossa-Gymnasium / Frau Grünthal
Hans-Grade-Schule / Frau Friedrich
Herm.-v.-Helmholtz-Schule / Frau Schmucker
Homer-Grundschule / Frau Henschel
Janusz-Korczak-Schule / Frau Laudon-Eni
Johanna Eck Schule / Herr Bruns
John-F.-Kennedy Schule / Frau Stahl
JuKS Tempelhof-Schöneberg / Herr Müller-Maurer
International School Villa Amalienhof / Frau Reichardt
Katholische Schule Liebfrauen / Herr Bienert
Kronach-Grundschule / Frau Steinacher
Liebig-Schule / Frau Müller
Luise-Henriette-Gymnasium / Frau Bessonov
Marianne Buggenhagen Schule / Frau Rösener
Martin-Lichtenstein-Schule / Frau Gottschol
Max-Beckmann-Oberschule / Frau Bauer
Musikgymnasium C. Ph. E. Bach / Frau Hofmann
Nord-Grundschule / Frau Tscheslog
OSZ Informations- und Medizintechnik / Frau Brückner
Paul-Löbe-Schule / Frau von Rüden
Peter-A.-Silbermann-Schule / Frau Triebel
Renee-Sintenis-Grundschule / Herr Krauke
Robert-Jungk-Oberschule / Frau Vogt
Robinson-Grundschule / Frau Zachmann
Rose-Oehmichen-Grundschule / Frau Pohl
Sachsenwald-Grundschule / Frau Bothe-von Richthofen
Schule am Berlinickeplatz / Frau Schmidt
Schule am Friedrichshain / Frau Gutsche
Schule am Wilhelmsberg / Frau Reiter
Schule an der Jungfernheide / Frau Wallbaum
Schweizerhof-Grundschule / Frau Scholz
Sekundarschule Wilmersdorf / Frau Mc Lean
Sophie-Scholl-Schule / Herr Müller-Maurer
Süd-Grundschule / Frau Wöhler
Vineta-Grundschule / Frau Schindler
Wald-Grundschule / Frau Kausch
Wedding-Schule / Frau Kader
Zuckmayer-ISS / Frau Groher
Brandenburger Schulen
Gesamtschule Immanuel Kant Falkensee / Herr Guist
Gesamtschule Paul Dessau / Frau Asmus
Gymnasium Wandlitz / Frau Bethmann
Peter Joseph Lenne Schule / Herr Probst
W.-C.-Röntgen-Gesamtschule / Frau Fink-Glier
Th.-Fontane-Gymnasium / Frau Voelker
Käthe-Kollwitz-Gesamtschule / Frau Hünich
Nachdem die Stücke in die Onlinegalerie aufgenommen wurden, gehen Sie an die jeweiligen Schulen zurück und in den
Besitz der Schülerinnen und Schüler über. Wir wünschen viel Spaß bei der Besichtigung der Galerie, in der die Ergebnisse klassenweise und nach
Schulen sortiert ausgestellt sind. Um die Ergebnisse zu betrachten klicken Sie einfach auf die Schule Ihrer Wahl und dann auf die Klasse. Zur Großansicht klicken Sie auf den sichtbaren Mauerstreifen.
Galerie
10. ISS Steglitz-Zehlendorf
Klasse 9IVa
Klasse 10/2
Klasse 10IVa
Anna-Freud-Schule
Klasse 2a17
Klasse KU35A
Alexander S. Puschkin Gymnasium
Klasse 7a
Klasse 7b
Klasse 7c
Klasse 9c
Klasse 9d
Klasse 10.2
Astrid-Lindgren-Grundschule
Klasse 3a
Klasse 3c
Klasse 4a
Klasse 4b
Klasse 5a
Klasse 5b
Klasse 5c
Klasse 6a
Klasse 6b
Klasse G2
Klasse G3
Klasse G5
Klasse G6
Athene-Grundschule
Klasse 4a
Klasse 4b
Klasse 5a
Klasse 5b
Klasse 5c
Klasse 6a
Klasse 6b
Klasse 6c
Clemens Brentano Grundschule
Klasse 4a
Klasse 4b
Klasse 4c
Klasse 5a
Klasse 5b
Klasse 5c
Klasse 6b
Eckner Gymnasium
Klasse 10e
Klasse 10f
Emanuel Lasker Schule
Klasse 8c
Klasse 8d
Klasse 9a
Klasse 9b
Klasse 10a
Klasse 10b
Klasse 10c
Klasse Fh-Kb1
Klasse Fh-Kb2
Gail S. Halvorsen
Klasse 7b
Klasse 7d
Klasse 8a
Klasse 8b
Klasse 8c
Klasse 8d
Klasse 9a
Klasse 9b
Klasse 9c
Klasse 9d
Klasse 9e
Klasse 9g
Gesamtschule Immanuel Kant Falkensee
Klasse 7F
Klassen 8D/8B/11 Teil1
Klasse 8D/8B/11 Teil2
Klasse 8F
Klasse GK11
Klasse LK11
Klasse LK12
Gesamtschule Paul Dessau
Klasse 12 GK2
Klasse Nr.1
Klasse Nr.2
Klasse WPII 9
Grundschule am Schäfersee
Klasse 2b
Klasse 4a
Klasse 4c
Klasse 5a
Klasse 5b
Klasse 5c
Klasse 6a
Klasse 6b
Klasse 6c
Klasse namenlos
Grundschule am Windmühlenberge
Gymnasium Wandlitz
Klasse 10.1
Klasse 10.2
Klasse 10.3
Klasse GK11
Hans Grade Schule
Klasse 7.1
Klasse 7.4
Klasse 8.1
Klasse 8.3
Klasse 9.1
Klasse 9.2
Klasse 9.3
Klasse 9.4
Klasse 10.1
Klasse 10.3
Klasse 10.4
Hermann von Helmholtz
Klasse 7.4
Klasse 8.1
Klasse 8.2
Klasse 8.4
Klasse 9.1
Klasse 9.2
Klasse 9.3
Klasse 9.4
Klasse 10.1
Klasse 10.2
Klasse 10.3
Klasse 10.4
Klasse 10.5
Klasse 10.5 Nr. 2
Klasse 10.5 und 7WPU
Klasse WPU BK 8
Homer Grundschule
Klasse 5a
Klasse 6b
Klasse 6e
ISS Wilmersdorf
Klasse 7a
Klasse 7b
Klasse 7c
Klasse 8a
Klasse 8b
Klasse 8c
Klasse 9a
Klasse 9b
Klasse 9c
Klasse 9d
Klasse 10a
Klasse 10b
Klasse 10c
Klasse 10d
Klasse 10n
Janusz-Korczak-Schule
Klasse 7a
Klasse 7b
Klasse 7c
Klasse 8a
Klasse 8b
Klasse 8c
Klasse 8d
Klasse 9a
Klasse 9b
Klasse 9c
Klasse 10a
Klasse 10b
Klasse 10c
Klasse 10d
John F. Kennedy School
Klasse 7b
Klasse 7c
Klasse 7d
Klasse 7e
Klasse LK12
Verschiedene Klassen1
Verschiedene Klassen2
Kronach Grundschule
Klasse 4a
Klasse 4b
Klasse 4c
Klasse 4d
Klasse 5a
Klasse 5b
Klasse 5c
Klasse 6a
Klasse 6b
Luise-Henriette-Gymnasium
Marianne Buggenhagen Schule
Klasse Nr. 1
Klasse Nr. 2
Klasse Nr. 3
Klasse 2a
Klasse 6a/b
Klasse 7b
Martin-Lichtenstein-Schule
Klasse 4.1
Klasse 4.1 Nr. 2
Klasse 5.1
Klasse 6.1
Klassenlos
Nord-Grundschule
Klasse 5a
Klasse 5b
Klasse 5c
Klasse 6a
Klasse 6b
Paul Löbe Schule
Klasse 9.2
Klasse 9.3
Klasse WPU7
Klasse WPU8
Peter-A.-Silbermann-Schule
Klasse E2
Klasse gk
Klasse gk3
Klasse LK1
Rose-Oehmichen-Grundschule
Klasse 1a
Klasse 1b
Klasse 2a
Klasse 2b
Klasse 3a
Klasse 3b
Klasse 4a
Klasse 4b
Klasse 5a
Klasse 5b
Klasse 6a
Klasse 6b
Sachsenwald-Grundschule
Klasse 4a
Klasse 4b
Klasse 4c
Klasse 5a
Klasse 6a
Klasse 6b
Schule an der Jungfernheide
Klasse 9c
Klasse 10a
Klasse 10d
Klasse 10e
Klasse Verschiedene1
Klasse Verschiedene2
Schule am Friedrichshain
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 8
Klasse 9
Klasse 10a/b
Schule am Wilhelmsberg
Schweizerhof-Grundschule
Sophie-Scholl-Schule
Klasse 821
Klasse 823
Klasse 824
Klasse 921
Klasse WP2
Sportschule Fr. L. Jahn
Klasse 8.4
Klasse 9.1
Klasse 9.2
Klasse 10.4
Klasse 13s
Klasse KU13
Süd-Grundschule
Klasse 5a
Klasse 5b
Klasse 6a
Klasse 6b
Vineta-Grundschule
W.-C.-Röntgen-Gesamtschule
Klasse 9a
Klasse 9b
Klasse 10a
Klasse 10b
Klasse 10c
Klasse 10d
Wald Grundschule
Wedding Schule
Klasse 1 und 2
Klasse 3a
Klasse 3b
Klasse 3c
Klasse 4a
Klasse 4b
Klasse 4c
Klasse 5a
Klasse 5b
Klasse 5c
Klasse 6a
Klasse 6b
Klasse 6c
Frau Kader spezial
Zuckmayer-Schule
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Das Team
Die Macher
Bürger dieser Stadt, die es für nötig halten, Initiative zu ergreifen und die sich gerne Herausforderungen stellen, um ihre Ziele zu erreichen und ihre Ideen zu verwirklichen.
Unity Berlin
Hinter Unity Berlin steht der Gründer Lukas Wirths, der die Initiative ergriffen, dieses Projekt entwickelt und umgesetzt hat und alle seine Freunde und Bekannten, die stets ihren Teil dazu beigetragen haben, dass das Projekt vorankommt und gelingt.
Wolfgang Hahn, Beuth Hochschule
Größte Organisationshilfe, Initiator und Leiter der insgesamt vier Informationsveranstaltungen zum Projekt "Kunst gegen Mauern" für Lehrkräfte an Grund- und Oberschulen in Berlin und Brandenburg.
Anna Blancke
Die freie Portrait- und Eventfotografin lebt und arbeitet in Berlin. Organisatorische und umsetzende Kraft der fotografischen Dokumentation.
Dennis Roemer, Rokopf
Dennis kümmerte sich um die Galerie, das Kontaktformular, um Anpassungen im Quelltext und erstellte auch unsere erste Internetseite.
Lars Löwe, o-arts
Der Mediendesigner Lars entwarf das Grundgerüst dieser Internetseite und das Logo von "Kunst gegen Mauern".
Die Partner
Menschen, die Ihr Herz am richtigen Fleck tragen und uns mit ihrem Know-How, ihrer Tatkraft und dem Rückhalt der Unternehmen für die sie tätig sind bestmöglich unterstützt haben.
Frank Salewsky, Securitas
Securitas ermöglichte die Patenschaft für 5.000 Schülerinnen und Schüler in Berlin und Brandenburg.
Klaus-Peter Lührs, Creartec
Herr Lührs stellte und das benötigte Material für die Produktion der Miniaturen zum Selbstkostenpreis zur Verfügung.
Nils Busch-Petersen, Handelsverband Berlin Brandenburg
Der HBB ermöglichte die Patenschaft für 2.000 Schülerinnen und Schüler aus Berlin und Brandenburg.
Dominik W., Berlin Deluxe
BerlinDeluxe ist Pate für 500 Schülerinnen und Schüler aus Berlin. Seinen Kontakten verdanken wir die Räumlichkeiten für unsere dritte Werkstatt, die uns mietfrei zur Verfügung gestellt wurde.
Lars Kossler, Basics + Facts
Herr Kossler stellte uns eine Vierzimmer-Wohnung zur Verfügung, in der wir die Produktion der Miniaturen erfolgreich abschließen konnten.
Danksagung
Wir danken allen Lehrkräften, die das Projekt in Ihren Unterricht aufgenommen haben und uns auch in schwierigen Zeiten und unter wechselnden Umständen treu geblieben sind. Nur durch Ihr Interesse und Engagement konnte das Projekt überhaupt stattfinden und zu solcher Größe heranwachsen!
Unser größter Dank geht an über 10.000 Schülerinnen und Schüler aus Berlin und Brandenburg.
Ihr seid Künstler gegen Mauern !!!
Ganz besonderer Dank gilt:
Monika Wirths, Ryszard, Frau Tanyel, Prof. Dr. Yuri Luchko,
Christian Baal, Robert Milojevic, Detlef Henze,
Sasa Milojevic, Marko Tus, Mike Entabi, Branko Tus, Artur Boettcher, Barbara Eckert,
Artur Boron, Paul Gross, Michael Rufmann, Dr. habil. Ulrich Bleyer und alle die,
die hier nicht namentlich genannt wurden, aber stets an das Projekt geglaubt haben und uns mindestens moralisch
unterstützt haben.
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Impressum
c/o Lukas Wirths
Lepsiusstraße 42
12163 Berlin
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